Inhalt

Chapter 1: Developing a Learner Profile

Anhand einer breit gefächerten Textpalette testen die Schüler/innen ihre vier skills und entwickeln dabei ihr eigenes Lernprofil.

Chapter 2: Reading a Novel

Die Lernenden vertiefen ihre Kenntnisse im Umgang mit narrativen Langtexten und bereiten sich auf die eigenständige Bewältigung von Romanen vor.

Chapter 3: Learning to View

Kapitel 3 schafft die Grundlage für media literacy: Anhand von Spielfilmausschnitten lernen die Jugendlichen Strategien des Filmverstehens und Bewertungskriterien für Filme kennen. Das Kapitel enthält Strategieseiten und ein Glossar mit Fachbegriffen.

Chapter 4: Taking Stock

Thematisch steht ein Vater-Sohn-Konflikt im Mittelpunkt. Die Schüler/innen wenden die in den ersten drei Kapiteln erworbenen Fähigkeiten bei medial unterschiedlich vermittelten Texten an: literarische Texte, Sachtexte, Filme und Gedichte.

Die Handreichungen für den Unterricht mit CD-ROM enthalten didaktische Hinweise zu jedem Kapitel, Lösungsvorschläge, Ideen für weitere Aktivitäten sowie Kopiervorlagen und Klausurvorschläge.